Внимание: развиваем с нуля в классе и дома. Часть Двенадцатая.
Работаем над зрительно-моторной координацией ребенка.
Наша начальная цель - научить видеть хотя бы одну ноту и одну клавишу, которая ей соответствует и нажимать клавишу.
Очень трудно не удержаться и помогать ребенку найти необходимые ноты. Практика показывает, что начинающие могут развивать этот навык самостоятельно.
Поставим перед вниманием начинающего следующие задачи:
- увидеть ноту правой руки
- найти клавишу, соответствующую ноте
- нажать клавишу
Увидеть ноту.
Откройте Gentle Piano – пьеса Ode to Joy
Сфокусировать взгляд на ноте Ми для детей разного возраста и уровня развития вызывают разные затраты внимания.
Ребенок уже знает, что Ми - это Mirror (зеркальце. В русском варианте - Мишка)
Мы можем показать Ми на экране, чтобы ребенок понял куда надо смотреть, но лучше этого не делать и позволить его вниманию самому найти ноту.
Перед вниманием ребенка стоит 3 основные задачи:
На котором из трех цветков сфокусировать взгляд?
Который из цветков относится к правой руке?
Которая из картинок "зеркальце" ("мишка")?
Для детей, внимание которых по-прежнему нуждается в развитии, вы можете закрыть экран с целью направления энергии фокуса на одну ноту.
Учим ребенка восприятию особенностей каждой ноты.
Ноты помимо имени имеют положение на Нотоносце. Оба эти значения имеют одинаковую значимость для внимания ребенка. Если направить внимание от умения определять ноту по имени – к положению в нотном ряду с помощью речевой памяти и способности видеть, то считывать линейки и пространства зрительно, можно развить достаточно легко.
С целью облегчения этой работы:
Развиваем умение быстро узнавать ноты на линейках и между ними. Контрастный цвет помогает вниманию быстро рассортировывать эту информацию.
Развиваем концепцию с помощью понятия: ноты на линейках - "девочки", а между линейками "мальчики".
Учим с помощью карточек различать обычные ноты на линейках и между линейками по одной ноте, а потом по две.
Навык быстрой зрительной ориентации в линейках и пространствах развиваем с помощью модуля Fruit Lines.
Следующий этап – модуль Gentle Piano. Учимся играть простые пьесы на 2, 4, 5 и 6 зрительных презентациях.
Конечный этап – переход к обычному нотному тексту.